Принято
на заседании педагогического совета
МБДОУ детский сад № 4 «Золушка»
Протокол от 1от 28.08.2015 года

Утверждено приказом
по МБДОУ детскому саду № 4
№ 40 от 31.08.2015 г.

Положение о методическом кабинете
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада
№ 4 "Золушка"
города Стародуба

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом
от 29 декабря 2012г. № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
ФГОС ДО, Уставом МБДОУ детского сада № 4 "Золушка" (далее ДОУ).
1.2. Методический кабинет составляет информационную подсистему
методической работы в ДОУ. Является центром систематизации и отбора
информации, организует оперативное ознакомление педагогов с научнометодической информацией, нормативно-правовыми документами, создает банк
данных, организует своевременное поступление необходимой информации.
1.3. Методическое руководство кабинетом осуществляет старший воспитатель,
на него возлагается ответственность за нормативно-правовое, программнометодическое, информационное обеспечение воспитательно-образовательного
процесса, планирование и организация методической работы ДОУ.
2. Цель и задачи.
2.1. Цель: формирование и развитие профессиональных качеств педагогов,
созданиеусловий
для
их
профессионального
роста
и
повышения
педагогическогомастерства,
совершенствование
творческого
потенциала
каждого педагога, направленное на оптимальное формирование и развитие
личности ребенка.
2.2. Задачи методического кабинета:
 взаимодействует с родителями (законными представителями)
воспитанников, социокультурными учреждениями города
 осуществляет подбор литературы и методических материалов по всем
разделам ООП ДО, обобщает и систематизирует методические материалы
по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста;
 организует выставки для педагогов по задачам годового плана,
темам педагогических советов, новинкам литературы;
 разрабатывает и оформляет методические мероприятия в помощь
воспитателям
 адаптирует ДОУ к социальному заказу и особенностям развития
дошкольников.
3. Организация и формы работы.
3.1 Организация работы методического кабинета
осуществляется по
следующим направлениям:
3.1.1.Нормативно – правовое обеспечение деятельности методического
кабинета:
 Федеральные, региональные нормативно – правовые документы,
регламентирующие деятельность ДОУ;
 Локальные акты ДОУ;
 Должностные обязанности педагогов.
3.1.2. Планирование образовательной деятельности ДОУ:

 Программа развития ДОУ;
 Годовое планирование работы ДОУ
 Текущее планирование работы (комплексный план работы на месяц
(семинары, открытые просмотры, консультации и др.));
 Протоколы заседаний педагогических советов.
 Программы, сценарии подготовки и проведения праздников
3.1.3. Информационное обеспечение
воспитательно-образовательного
процесса:
 Информационные материалы, освещающие передовой педагогический
опыт работы педагогов ДОУ;
 Информационные материалы о новых исследованиях в области
педагогики, психологии, методики;
 Информационные материалы по проблемам, над которыми работает
ДОУ;
3.1.4. Программно-методическое обеспечение образовательно-воспитательного
процесса:
 Учебный план ДОУ;
 Учебно-методический комплект по ООП ДО;
 Методические рекомендации, пособия, которыми
пользуются
педагоги ДОУ;
3.1.5. Организационно-методическая работа:
 Кадровый состав ДОУ;
 Данные диагностики
профессионального мастерства педагогов
ДОУ;
 Результативность работы ДОУ
3.2. Формы работы методического кабинета:
3.2.1. Заседания педагогического Совета ДОУ
3.2.2. Теоретические семинары, семинары-практикумы
3.2.3. Общие, групповые и индивидуальные консультации для педагогов ДОУ
3.2.4. Творческие отчеты педагогов, работа творческих групп
3.2.5. Открытые мероприятия
3.2.6. Организация выставок, смотров-конкурсов
3.2.7. Консультирование родителей
3.2.8. Отчеты по самообразованию педагогов ДОУ
3.2.9. Работа с периодикой, методической и познавательной литературой
4. Требования к содержанию методического кабинета
4.1. Оснащение методического кабинета должно быть рациональным и
обеспечивать высокий уровень учебно-воспитательного процесса;
4.2. Старшим воспитателем оформляется Паспорт кабинета, с указанием
имеющегося в нем оборудования, технических средств, наглядных пособий,
дидактических материалов и др.;
4.3. Оформление методического кабинета должно
соответствовать
общепринятым эстетическим требованиям.

5. Оценка деятельности кабинета за учебный год
5.1.В конце учебного года старший воспитатель анализирует деятельность
методического кабинета (оценка выполнения задач годового плана,
педагогического совета ДОУ и др., выводы, рекомендации по дальнейшей работе
кабинета и пр.).