Принято
на заседании педагогического совета
МБДОУ детский сад № 4 «Золушка»
Протокол от 1от 28.08.2015 года

Утверждено приказом
по МБДОУ детскому саду № 4
№ 40 от 31.08.2015 г.

Положение о методической работе
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада
№ 4 "Золушка"
города Стародуба

1. Общие положения
1.1. Положение о методической работе в МБДОУ детском саду № 4 "Золушка" (далее
ДОУ) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации", с учетом федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования.
1.2. Положение о методической работе в ДОУ определяет цели, задачи, формы организации
методической работы в ДОУ.
1.3. Настоящее Положение, изменения и дополнения к нему принимаются педагогическим
советом и утверждаются заведующим ДОУ.
1.4. Срок действия данного Положения не ограничен. Изменения и дополнения в
Положение вносятся на основании изменения действующих законодательных актов.
2. Цели и задачи методической работы в ДОУ
2.1. Цель методической работы в ДОУ повышение уровня профессиональной
компетентности и педагогического мастерства педагогов для достижения качества
дошкольного образования воспитанников.
2.2. Задачи:
- знакомство педагогов с достижениями педагогической науки и педагогической практики,
с новыми педагогическими технологиями с целью применения этих знаний для анализа и
самоанализа педагогической деятельности;
- организация системы методической работы с целью развития педагогического творчества
и самореализации, инициативы педагогов. Вооружение педагогов ДОУ наиболее
эффективными способами организации образовательного процесса, анализа, экспертизы
педагогической деятельности и деятельности воспитанников
- анализ и обобщение педагогических достижений и способов их получения в собственном
опыте, обобщение опыта педагогов, работающих по одной проблеме;
- пополнение информационного педагогического банка данных о педагогическом опыте
через обобщение и изучение опыта работы своих коллег;
- создание собственных методических разработок, адаптация и модификация традиционных
методик, индивидуальных технологий и программ;
- оперативное реагирование на запросы педагогов по насущным педагогическим
проблемам. Оказание методической помощи воспитателям.
3. Функции методической работы
3.1. Информационная функция направлена на сбор и обработку информации по проблемам
дошкольного образования, на выявление и создание банка данных по актуальным вопросам
деятельности ДОУ.
3.2.Аналитическая функция направлена на изучение фактического состояния
педагогической деятельности и обоснованности применения способов, средств,
воздействий по достижению целей, на объективную оценку полученных результатов и
выработку регулирующих механизмов по переводу исследованной системы в новое
состояние;
3.3. Планово-прогностическая функция направлена на выбор как идеальных, так и
реальных целей и разработку программ их достижения.
3.4. Проектировочная функция направлена на разработку содержания и создание
различных проектов деятельности ДОУ, в т.ч. программы развития, образовательной
программы и т.д.

3.5.Организационно-координационная функция. Организация методической работы с
учетом данных проблемно-ориентированного анализа конкретной ситуации в ДОУ.
3.6. Обучающая функция (повышение квалификации) направлена на повышение
профессионального уровня конкретного педагога в осуществлении воспитательнообразовательного процесса, вооружение педагога актуальными педагогическими знаниями
и технологиями; развитие их общей эрудиции , а также необходимых для педагога свойств
и качеств личности.
3.7. Контрольно-диагностическая функция. Организация контроля, позволяющая
определить соответствие функционирования и развития методической деятельности
учреждения.
4. Участники методической работы ДОУ
4.1. Основными участниками методической работы являются:
o заведующий;
o старший воспитатель;
o воспитатели;
o специалисты: музыкальный руководитель, учитель-логопед;
5. Содержание методической работы
5.1. Контрольно-аналитическая деятельность.
- мониторинг профессиональных и информационных потребностей педагогов ДОУ;
- создание базы данных педагогических работников ДОУ;
- выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном
процессе;
- сбор информации о результатах учебно-воспитательной работы.
5.2. Информационная деятельность
- формирование банка педагогической информации;
- ознакомление с новинками педагогической,
литературы;

методической,

научно-популярной

- ознакомление с опытом инновационной деятельности ДОУ, города, области, страны;
- информирование о новых направлениях в развитии дошкольного образования;
- создание медиатеки современных учебно-методических материалов.
5.3. Организационно-методическая деятельность
- обеспечение выполнения годового плана работы ДОУ;
- подготовка и проведение заседаний педагогического совета;
- изучение запросов, методическое сопровождение и оказание методической помощи;
- повышение квалификации педагогов;
- организация работы методических объединений педагогов ДОУ;
- подготовка и проведение семинаров-практикумов, семинаров.
5.4. Консультативная деятельность
- организация консультативной работы для педагогических работников;
- популяризация и разъяснение результатов новейших педагогических и психологических
исследований;
- консультирование педагогических работников и родителей по вопросам обучения и
воспитания детей, в т.ч. организация виртуальных консультаций на сайте ДОУ.

6. Формы методической работы
6.1. Групповые формы методической работы: педагогические советы, семинары,
семинары-практикумы, консультации, творческие микрогруппы, круглый стол, деловые
игры и т.п.
6.2. Индивидуальные формы методической работы: самообразование, индивидуальные
консультации, собеседования, наставничество и т.п.
7. Права и Обязанности участников методической работы
7.1. Участники методических мероприятий обязаны:
- проводить и посещать открытые мероприятия в соответствии с годовым планом
методической работы ДОУ, активно в них участвовать;
в случае отсутствия изучить информацию самостоятельно путем самообразования или
пройти индивидуальное консультирование по вопросу методического мероприятия, взять
предложенные материалы для изучения;
- выполнять план самообразования и задания, полученные в ходе методического
мероприятия, своевременно и в срок сдавать их;
- применять знания, умений и навыки, полученные в ходе методического мероприятия в
практической деятельности;
- анализировать и обобщать собственный опыт работы и представлять его на разных
уровнях (учреждения, города, области);
- оказывать содействие в подготовке и принимать активное участие в различных
методических мероприятиях внутри ДОУ, городских конференциях, семинарах, конкурсах.
7.2. Участники методических мероприятий имеют право:
- вносить свои предложения по планированию методических мероприятий и их
содержанию и формам проведения;
- высказывать свое мнение в процессе проведения методических мероприятий по
обсуждаемым вопросам.
8. Документация
8.1. Методическая работа в ДОУ оформляется (фиксируется) документально в форме:
- протоколов заседаний педагогических советов;
- конспектов и разработок лучших методических мероприятий;
- письменных материалов (отражающих деятельность педагога, проблемных групп, по
анализу и самоанализу педагогической деятельности);
- аналитических справок по вопросам качества образования;
-рефератов, текстов докладов, сообщений, текстов, презентаций;
-разработанных модифицированных,
технологий и программ;

адаптированных

методик,

индивидуальных

- обобщенных материалов о системе работы педагогов ДОУ;
- дипломов, наград (являющихся общественным признанием результативности работы
отдельных педагогов, воспитанников, творческих групп).